是护理操作过程中比较困难的一种操作，具备真实的训练场是掌握气道管理技术的关键，当进行、人工呼吸、吸引和支气管检查训练时，高级多功能气道管理模型可以真实地模仿多重生理变化的场景。
主要功能：
精确的头颈部解剖特征，可以更加有效地讲解Sellick手法和气道痉挛。
模拟气道可以插入和复合插管。
提供清除气道阻塞和吸引液体异物的操作练习。
人工通气时可观察肺部呼吸运动并可进行呼吸音听诊练习
可进行口腔、口咽、鼻咽吸引，通过进行经口或鼻支气管吸引。
可以进行打开气道练习和复苏球—面罩，腐蚀球—插管之间通气练习
提供模拟痰液，增加练习场景的真实感。
使用方法：
（一）经口气管内插管术：
插管前准备：检查、片与镜柄已经正确卡接，镜前灯已亮起；检查导管套囊－用注射器向导管前端的套囊充气，确定套囊没有漏气，然后抽空套囊气体；导管头端、套囊以及表面用软布沾润滑剂涂抹，以便于导管滑动插入。
（二）经口腔明视下操作气管内插管：
1、将模型头部尽量后仰（可用垫或枕将枕部抬高并使头伸展），下颌上抬，使从口唇至会厌的路径几乎在一条直线上（使口、咽、喉轴线基本重叠于一条直线）。
2、操作者立于模型头侧，左手持带照明的，沿模型右侧口角置入，避开门齿。将片顺舌背深入至舌根，稍稍上提，看到会厌边缘后，将片前端置于会厌与舌根交界处，然后上提，挑起会厌腹面暴露声门。
3、暴露声门后，右手持，将其前端斜口对准声门，顺势轻轻地将导管插入气管，导管插过声门1CM左右，然后继续旋转深入气管，成人4CM，小儿2CM左右。一般成人全程插管长度为22CM-24CM（全程插管长度可根据患者情况自定）。
4、在气管导管旁塞一，然后退出。
5、如果导管插入气管，充气时将使双肺膨胀（塑料囊袋）；如果导管误插入食管，充气时将使胃膨胀（塑料囊袋）。
6、证实导管已准确插入气管后，用长胶布妥善固定导管和。
7、用注射器向套囊注入适量空气，套囊充气可使导管与气管壁密闭，以免机械呼吸器在向肺内送气时漏气，也可防止呕吐物、分泌物等倒流至气管内。
8、可连接导管与，挤压气囊向导管内吹气。
9、用注射器抽空套囊，拔出插管。
10、经口气管内插管术禁忌证（模拟喉水肿操作训练）：先用10毫升注射器连接颈部导管，注入适量空气，使颈部气囊充气，造成呼吸道阻塞模拟喉水肿（可用夹子夹紧导管），再经口腔明视下操作气管内插管受阻。
（一）经口气管内插管术：
插管前准备：检查、片与镜柄已经正确卡接，镜前灯已亮起；检查导管套囊－用注射器向导管前端的套囊充气，确定套囊没有漏气，然后抽空套囊气体；导管头端、套囊以及表面用软布沾润滑剂涂抹，以便于导管滑动插入。
（二）经口腔明视下操作气管内插管：
1、将模型头部尽量后仰（可用垫或枕将枕部抬高并使头伸展），下颌上抬，使从口唇至会厌的路径几乎在一条直线上（使口、咽、喉轴线基本重叠于一条直线）。
2、操作者立于模型头侧，左手持带照明的，沿模型右侧口角置入，避开门齿。将片顺舌背深入至舌根，稍稍上提，看到会厌边缘后，将片前端置于会厌与舌根交界处，然后上提，挑起会厌腹面暴露声门。
3、暴露声门后，右手持，将其前端斜口对准声门，顺势轻轻地将导管插入气管，导管插过声门1CM左右，然后继续旋转深入气管，成人4CM，小儿2CM左右。一般成人全程插管长度为22CM-24CM（全程插管长度可根据患者情况自定）。
4、在气管导管旁塞一，然后退出。
5、如果导管插入气管，充气时将使双肺膨胀（塑料囊袋）；如果导管误插入食管，充气时将使胃膨胀（塑料囊袋）。
6、证实导管已准确插入气管后，用长胶布妥善固定导管和。
7、用注射器向套囊注入适量空气，套囊充气可使导管与气管壁密闭，以免机械呼吸器在向肺内送气时漏气，也可防止呕吐物、分泌物等倒流至气管内。
8、可连接导管与，挤压气囊向导管内吹气。
9、用注射器抽空套囊，拔出插管。
10、经口气管内插管术禁忌证（模拟喉水肿操作训练）：先用10毫升注射器连接颈部导管，注入适量空气，使颈部气囊充气，造成呼吸道阻塞模拟喉水肿（可用夹子夹紧导管），再经口腔明视下操作气管内插管受阻。
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